课程名称：电缆知识与应用

教学对象：中职电子电工专业学生

教学时长：2课时（90分钟）

教学目标：

知识与技能：学生能够识别并理解161.5鑫缆元电缆MYQ与YCW-56.0电缆的基本结构、规格参数及其在电力系统中的应用。

过程与方法：通过观察、讨论、实践操作等方法，培养学生的观察分析能力和解决实际问题的能力。

情感态度与价值观：激发学生对电缆技术的兴趣，培养严谨的科学态度和团队协作精神。

教学重点：

161.5鑫缆元电缆MYQ与YCW-56.0电缆的基本结构与规格参数。

电缆在电力系统中的应用及选择原则。

教学难点：

电缆规格参数的理解与应用。

电缆在实际应用中的选择与安装注意事项。

教学资源：

多媒体课件（包含电缆图片、规格参数表、应用实例等）。

实物电缆样品（161.5鑫缆元电缆MYQ与YCW-56.0各一根）。

实验工具（如万用表、绝缘电阻测试仪等，用于实践操作）。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

通过展示电缆在电力系统中的应用实例，激发学生的学习兴趣。

提问：你们知道电缆的基本结构吗？不同规格的电缆有什么区别？

二、讲授新知（30分钟）

电缆的基本结构：利用多媒体课件展示电缆的截面图，讲解电缆由导体、绝缘层、护套等部分组成。

规格参数解读：以161.5鑫缆元电缆MYQ与YCW-56.0为例，详细讲解电缆的规格参数，包括导体截面积、芯数、绝缘材料、护套材料等。

电缆的应用：介绍电缆在电力系统中的传输电能、信号等功能，以及在不同场合下的选择原则。

三、实践操作（30分钟）

实物观察：分组让学生观察实物电缆样品，验证多媒体课件中的讲解内容。

测量与测试：使用万用表测量电缆的导体电阻，使用绝缘电阻测试仪测试电缆的绝缘性能。

讨论与分享：学生分组讨论电缆在实际应用中的选择与安装注意事项，每组派代表分享讨论结果。

四、巩固练习（10分钟）

提供电缆规格参数表，让学生根据应用场景选择合适的电缆型号。

小组讨论并汇报选择理由。

五、总结提升（10分钟）

总结本节课的学习内容，强调电缆规格参数的重要性及实际应用中的注意事项。

鼓励学生课后继续探索电缆技术的相关知识，为未来的学习和工作打下基础。

六、作业布置

完成课后练习题，巩固电缆规格参数的理解与应用。

调研一种新型电缆技术，撰写调研报告。

教学反思：

本节课通过多媒体演示、实物观察、实践操作等多种教学手段，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。

在实践操作中，学生能够亲自动手测量电缆的电阻和绝缘性能，加深了对电缆规格参数的理解。

课后作业的设置有助于巩固学生的学习成果，并鼓励他们继续探索电缆技术的相关知识。